par Xavier JOUFFRIT | Sep 8, 2024 | CE1-CE2 A, CE1-CE2 B, CE1-CE2 C, CE1-CE2 D, CM1-CM2 A, CM1-CM2 B, CM1-CM2 C, CM1-CM2 D, CP A, GS-CP B, MS-GS A, MS-GS C, PS-MS B, TPS-PSA
par Xavier JOUFFRIT | Juil 11, 2024 | CE1-CE2 A, CE1-CE2 B, CE1-CE2 C, CE1-CE2 D, CM1-CM2 A, CM1-CM2 B, CM1-CM2 C, CM1-CM2 D, CP A, GS-CP B, MS-GS A, MS-GS C, PS-MS B, TPS-PSA
Pour Laure Bossard (enseignante en CP A), Maxence DUCEPT (contrat d’apprentissage), Christian VACHON (salarié OGEC chargé de la maintenance et Pauline VINCENT (suppléante en CP B). Merci à Laure Bossard qui a enseigné 10 ans à l’école Béthanie, en CM puis en CP....
par Xavier JOUFFRIT | Mai 8, 2024 | CE1-CE2 A, CE1-CE2 B, CE1-CE2 C, CE1-CE2 D, CM1-CM2 A, CM1-CM2 B, CM1-CM2 C, CM1-CM2 D, CP A, GS-CP B, L'APEL, L'OGEC St Joseph-Béthanie, MS-GS A, MS-GS C, PS-MS B, TPS-PSA
Le projet renaturation a été réalisé pendant les vacances de printemps. Il est l’aboutissement d’une réflexion conjointe entre l’équipe éducative et les associations de parents d’élèves (OGEC et APEL) soucieuses d’apporter un peu de...
par Xavier JOUFFRIT | Avr 15, 2024 | CE1-CE2 A, CE1-CE2 B, CE1-CE2 C, CE1-CE2 D, CM1-CM2 A, CM1-CM2 B, CM1-CM2 C, CM1-CM2 D, CP A, GS-CP B, La BCD, MS-GS A, MS-GS C, PS-MS B, TPS-PSA
Samedi 13 avril, sous le soleil (enfin !), c’était un peu « l’école autrement » à Béthanie … Venir sans cartable, ne pas faire comme d’habitude, faire des ateliers artistiques sur la cour mais aussi en classe, découvrir des œuvres réalisées...
par Amélie Jeannière | Avr 14, 2024 | GS-CP B
Vendredi 12 avril, quatre classes de l’école: GSA, CE1B, CE2B et CMC ont participé à une opération « Nettoyons la nature ». Notre classe a nettoyé la rue de la Roche, la rue des Croisettes, ainsi que le tour du stade et de l’ancienne piscine. Nous avons...
par Amélie Jeannière | Avr 14, 2024 | GS-CP B
Jeudi 11 avril, nous avons participé à la microfolie de Chantonnay sur le thème des formes. Nous avons décrit des œuvres célèbres (de Mondrian, Picasso, Kandinsky…) en repérant les formes qui s’y cachaient. Ensuite, nous avons tracé les formes sur un...
